Published by e-mail by the Classical Association of Canada/Publié par courrier électronique par la société canadienne des études classiques

President: Jonathan Edmondson (York University, Toronto)   president@cac-scec.ca
Secretary/ Secrétaire: John Serrati (McGill University, Montreal)  secretary@cac-scec.ca
Treasurer/ Trésorier: Ingrid Holmberg (University of Victoria)   treasurer@cac-scec.ca

CALL for PAPERS
Dining Divinely: Banqueting in Honour of the Gods
July 7-9, 2010
The Department of Classics at the University of Canterbury,
Christchurch, New Zealand

Commensality marked a range of public and private occasions in the ancient Mediterranean world. This colloquium will explore the evidence for banquets and feasts held in conjunction with or as a form of religious observance. Offers of papers from any branch of Classical Studies concerning the following topics are welcomed:

An abstract of 250 words indicating the thesis, evidence and conclusions of the paper offered and including the name, academic affiliation, postal address and email address of the presenter should be sent to the conference organiser at the address below. Email attachments and facsimiles are preferred. Papers will be 20-30 minutes long, depending on the final number of participants.

Abstracts must be received on or before October 1, 2009. Authors of accepted papers will be notified by December 15, 2009. The registration fee will be around US $120/€85 (postgraduates US $85/€60).

Organiser:
Alison B. Griffith
Department of Classics
University of Canterbury
Private Bag 4800
Christchurch 8140
NEW ZEALAND

International Conference on the Liberal Arts:
Looking Back & Moving Forward
The Next 100 Years of Liberal Arts – Confronting the Challenges

Internationalization, corporatization, the impoverishment/diminishment of government funding, and legacies of religious involvement are among the challenges that are having an impact on Liberal Arts education. Such realities challenge the autonomy, accountability and perhaps even the integrity of Liberal Arts education. The focus of this conference is multidisciplinary; it will be of particular interest to faculty, students, and universities with a strong Liberal Arts component.

The 100th Anniversary of the founding of St. Thomas University presents an occasion to take stock and look forward at the issues and challenges that Liberal Arts Universities and Colleges will encounter over the next 100 years.

Sessions will include
● scholarly papers and presentations
● keynote speakers
● workshops
● posters

In this first Call for Papers, Abstract submissions are invited for an academic paper, poster or experiential workshop. Proposals from students are welcome. Please submit abstracts by November 1, 2009

Submissions are invited on diverse topics related to the conference theme, such as
            1. Corporatization on campus-- a problem for the Liberal Arts?
            2. Rationalization, degradation and prospects of public funding for the Liberal Arts.
            3. Students at stake-- participation, governance and the commoditization of learning.
            4. Diversity, Inclusivity and changes in the student body
            5. Shaping the Liberal Arts curriculum.
            6. Professional education and the Liberal Arts.
            7. Ideals and realities of academic freedom in the Liberal Arts tradition.
            8. What place for the Liberal Arts in a global environment?
            9. Labouring in the academy-- unionization and the Liberal Arts campus.
          10. Religious traditions-- what role on the Liberal Arts campus?
          11. The place of research in the Liberal Arts
          12. Fine Arts and the Liberal Arts

Proposals should include: title, type of presentation (paper, poster, or workshop), objectives, 60 word and 200 word abstracts, and AV requirements. Please submit proposals via email to Dr. John Coates jcoates@stu.ca Papers based on presentations can be submitted for inclusion in conference proceedings or submitted for consideration for inclusion in a special issue of a scholarly journal.

Conference information and registration is available on the soon to be available website …..For questions or further information, contact John Coates (jcoates@stu.ca) Presentations may be in English or French.

Conférence internationale sur les arts libéraux :
Retours sur le passé & visions d’avenir
Les arts libéraux au cours des 100 prochaines années
–
Faire face aux défis

Du 30 septembre au 2 octobre 2010
St. Thomas University
Fredericton, Nouveau-Brunswick, Canada

L’internationalisation, le corporatisme, l’appauvrissement de l’investissement gouvernemental, et l’héritage de l’implication ecclésiastique font partie des défis ayant un impact sur l’enseignement des arts libéraux. Ces réalités entament l’autonomie, la responsabilité et peut-être même l’integrité de l’enseignement des arts libéraux. Le point de mire de cette conférence est multidisciplinaire ; elle s’adresse particulièrement aux membres du corps professoral, aux étudiant-e-s, et aux universités ayant une forte tradition dans le domaine des arts libéraux.

Le 100ème anniversaire de la fondation de St. Thomas University représente une occasion unique de faire le point afin de nous préparer aux questions et défis que les universités et collèges spécialisés dans l’enseignement des arts libéraux vont rencontrer au cours des cent prochaines années.

Le programme inclura :
● des présentations de travaux académiques
● des conférenciers invités
● des ateliers
● des présentations sur affiches

Avec ce premier appel à contributions, les organisateurs invitent toutes les personnes intéressées à leur faire parvenir des soumissions, sous forme de résumé, de travaux académiques, d’affiches ou d’atelier expérientiels. Les propositions provenant d’étudiant-e-s sont les bienvenues. Prière de soumettre les résumés avant le 1er novembre 2009.

Des contributions sur des sujets divers, en lien avec le thème de la conférence, sont les bienvenues, telles que :
            1. Le corporatisme sur les campus universitaires - un problème pour les arts libéraux ?
            2. La rationalization, la dégradation et l’avenir des fonds publics dans les arts libéraux.
            3. L’enjeu autour des étudiants - participation, gouvernance et commodification de
                l’apprentissage.
            4. La diversité, l’inclusion et la transformation du corps étudiant.
            5. La mise en forme du curriculum des arts libéraux.
            6. L’éducation professionnelle et les arts libéraux.
            7. Les idéaux et les réalités de la liberté académique dans la tradition des arts libéraux.
            8. Quelle est la place des arts libéraux dans l’environnement mondial ?
            9. Le professorat comme emploi – la syndicalisation dans les universités d’arts libéraux.
          10. Les traditions religieuses – quelles sont leurs rôles dans les universités d’arts libéraux ?
          11. La place de la recherche dans les arts libéraux.
          12. Les beaux-arts et les arts libéraux.

Les soumissions doivent inclure : le titre, le type de contribution (présentation, affiche, ou atelier), les objectifs, un résumé de 60 mots et un autre résumé de 200 mots, et le besoins en supports audio-visuels. Veuillez, s.-v.-p., faire parvenir vos soumissions par courriel au docteur John Coates (jcoates@stu.ca). Les manuscripts de présentations orales peuvent être soumis pour inclusion dans les actes de la conférence ou pour publication dans un numéro spécial d’une revue académique.

De plus amples informations sur la conférence, et la possibilité de s’y inscrire en ligne, seront bientôt disponibles lors de la mise en service du site web. Prière d’adresser toutes questions au docteur John Coates (jcoates@stu.ca). Les contributions à la conférence sont acceptées en anglais ou en français.

The deadline for the CAC Undergraduate Essay Competition is August 31, 2009. Promising essays or projects on any aspect of Classics submitted for a course at any level (junior-level entries, no matter how short, are especially welcome!). Please direct any questions or submissions to Jeremy Trevett (jtrevett@yorku.ca).

CAC Undergraduate Essay Contest 2009
The Undergraduate Essay Contests are designed to showcase the research of undergraduate students taking Classics courses at Canadian universities. Students do not need to be Classics majors to submit their work: essays written for any undergraduate course with classical content at a Canadian university during the previous academic year are eligible. Two separate competitions are held each year: a junior contest, for papers submitted by junior undergraduates in survey courses where no specialized knowledge of Classics is required, and a senior contest, for papers written by undergraduates in specialized upper-level courses in Classics. A separate set of prizes is awarded for each of these competitions.

Rules
Essays may be submitted by either the student or the instructor. They may be up to 50 pages in length. Up to two separate essays may be submitted for any one student, but no individual will be eligible for more than one award in any particular year.

Essays should submitted as they were submitted for the course, without revisions or corrections (with the exception of typographical errors) and with no comments or corrections by the instructor. *The cover page should contain only the title of the paper: nowhere in the essay proper should any information be offered that might identify the student, the instructor, or the institution.* A separate sheet should be submitted with the name of the student, his/her institution, and the submitting instructor (if applicable).

Entries should also indicate whether the essay is to be judged in the junior or the senior contest. If you are not certain which category might be appropriate, please include a brief description of the course for which the essay was written.

Judging is based on both form and content. The winning essays in both contests must be well-written, clearly organized, and free from errors of grammar and syntax. In the junior contest, winners usually have demonstrated a solid understanding of the sources pertinent to their topic and have covered their chosen subject thoroughly. In the senior contest, winners are expected to have made good use of both ancient and modern sources and to have offered new insights on their chosen topic.

Other types of submissions (for example, original works of fiction, video productions, games) will also be considered should the adjudicators judge them appropriate. All such submissions must be based on and deal creatively with ancient source material.

Prizes
Cash prizes will be awarded to the winning entries in both the junior and senior competition, and the winners will have the option of posting their entries on the CAC website. First prize : $150; Second prize : $100; Third prize : $50

Essay submission
Essays may be submitted either by e-mail (MS-Word only) or by post to :

Jeremy Trevett,
Department of History,
2140 Vari Hall,
York University,
4700 Keele St,
Toronto, ON
M3J 1P3

Concours d'essais pour le 1er cycle, 2009
Les concours d'essais pour étudiants de premier cycle ont pour but de mettre en valeur les travaux de recherche d'étudiants qui suivent des cours de premier cycle en études classiques dans une université canadienne. Les participants ne doivent pas obligatoirement être inscrits dans un programme d'études classiques: tous les essais rédigés dans le cadre d'un cours ayant trait aux études classiques, dans une université canadienne, au cours de la dernière année scolaire, sont éligibles. Chaque année ont lieu deux concours distincts. Le concours de niveau junior récompense des étudiants de premier cycle pour des travaux rédigés dans le cadre de cours d'initiation, pour lesquels aucune connaissance spécifique dans le domaine des études classiques n'est requise; le concours de niveau senior prend en compte des travaux d'étudiants de premier cycle écrits dans le cadre de cours spécialisés en études classiques. Les prix sont attribués de façon indépendante pour chacun des deux concours.

Les essais peuvent être soumis par les étudiants, ou par leur professeur. Les textes doivent compter au maximum 50 pages. Chaque étudiant peut soumettre jusqu'à deux essais différents, mais aucun concurrent ne sera récompensé plus d'une fois dans la même année.

Les essais doivent être soumis tels qu'ils ont été présentés dans le cadre du cours, sans révision ou corrections (à l'exception des fautes typographiques), et sans commentaires ou corrections de la part du professeur. *La page couverture ne doit contenir que le titre du travail : l'essai ne doit contenir aucune information permettant d'identifier l'étudiant, le professeur ou l'institution.* Le nom de l'étudiant, son institution et le nom du professeur ayant soumis l'essai (s'il y a lieu) doivent Ítre fournis sur une feuille séparée.

Ce document doit également indiquer si l'essai est soumis au concours de niveau junior ou senior. En cas de doute, veuillez inclure une brève description du cours pour lequel l'essai a été rédigé.

Les travaux seront jugés à la fois sur la forme et sur le contenu. Les essais retenus pour les deux concours devront Ítre bien écrits, structurés de façon claire, et devront Ítre exempts d'erreurs grammaticales et syntaxiques. Les gagnants du concours de niveau junior des années passées ont démontré une compréhension approfondie des études pertinentes à leur sujet qui fut couvert de façon minutieuse. Les gagnants du concours de niveau senior devront avoir fait preuve d'un bon usage des sources, modernes comme anciennes, dans la rédaction de leur dissertation qui présentera un caractère innovant.

Les autres types de travaux soumis (par exemple : récits de fiction originaux, productions vidéo, jeux) seront aussi pris en considération, à condition d'Ítre jugés appropriés par le jury. Le contenu des travaux de ce type devra s'appuyer sur des sources anciennes, et en traiter de façon créative.

Prix
Des prix en argent seront attribués aux gagnants des concours de niveau junior et senior, et les gagnants auront la possibilité d'exposer leurs travaux sur le site Internet de la SCÉC. Premier prix : 150,00$; Deuxième prix : 100,00$; Troisième prix : 50,00$

Pour envoyer les essais
Les essais doivent être soumis soit par courrier électronique (prière de n'utiliser que le format MS-Word), ou par courrier postal, à l'adresse suivante :

Jeremy Trevett,
Department of History,
2140 Vari Hall,
York University,
4700 Keele St,
Toronto, ON
M3J 1P3

(Place the word SUBMISSION in the subject heading. Please send announcements in an editable format (.doc, .rtf, . html). The editor typically does not allow attachments; provide a link to posters, flyers, etc. / Écrivez le mot SUBMISSION dans le ligne de sujet. Veuillez envoyer les annonces au format que on peut éditer (.doc, .rtf, . html). En général le rédacteur ne permet pas des pièce-jointes; incluez liens à tous affiches, circulaires, etc.).